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venres, 28 de abril de 2017

Je vais à la mer


Milan, (2012), Je vais à la mer, ilust. Amélie Graux, Toulouse: Milan, [10 pp.], (ISBN: 978-2-7459-5367-4).


Descrición do formato e do contido da obra: Álbum ilustrado de formato cadrado, (20x20cm.), con cantos redondeados e feito de cartón duro. Na cuberta aparece o título e un bebé, cun caldeiro de plástico e unha pala.
As imaxes resultan de fácil comprensión para os máis cativos e aparecen en todas as follas do libro. Trátase de ilustracións a toda páxina. Nelas aparecen diversos obxectos que levamos con nos cando imos á praia, como un traxe de baño ou unhas gafas de sol, ou ben cousas que podemos atopar nela, como a area. Por riba de cada obxecto aparece o seu nome en francés. Este é o único texto que veremos ao longo de toda a obra. Ademais dos obxectos, tamén aparecen  nenos ou nenas de diferentes culturas xogando na praia. 


En cada debuxo está incrustado un cacho do material do que está feito o obxecto da imaxe, por exemplo, na primeira folla aparece unha imaxe dunha toalla, (serviette en francés), e nesa folla hai incrustado un cacho de tela da que están feitas as toallas de verdade.  


 Potencialidades:. Esta obra paréceme moi interesante para traballar en infantil, porque con ela o noso alumnado aprenderá as súas primeiras palabras en francés, dunha maneira sinxela e divertida, asociando cada obxecto co seu nome, ao mesmo tempo que experimenta coas diferentes texturas das cousas, polo que se estimula tamén o tacto. Tamén cabe destacar que neste libro poténciase dunha maneira indirecta a inclusión e a diversidade de culturas, xa que os personaxes que aparecen nel son nenas e nenos de diferentes etnias. 

xoves, 13 de abril de 2017

Un punto rojo

CARTER, David (200), Un punto rojo Barcelona: Combel, (+3 años)  [18 pp.] (ISBN: 78-84-7864-914-3)


Breve descripción del formato y contenido de la obra: Es un álbum ilustrado interactivo en castellano, con 18 páginas, es de tamaño mediano, de tapa dura y puntas agudas. En la cubierta aparece un punto rojo que ocupa gran parte de toda la cubierta en un fondo amarillo, en el centro del punto aparece el título en color amarillo. En la contracubierta aparece un pequeño resumen del libro y tres imágenes que corresponden con construcciones del propio libro. A lo largo de todo el álbum, podemos ver construcciones tipo pop up que salen del medio entre cada dos páginas. Se presenta en cada página un corto texto que te incita a buscar visualmente un elemento dentro de las construcciones, en este caso, el punto rojo, que se encuentra escondido por algún sitio de estos bloques, por lo tanto implica levantar solapas, mover lengüetas, etc. Es un libro tanto para los más pequeños como para los más grandes.          
Este álbum trata sobre descubrir el punto rojo en cada una de las construcciones que aparece en cada dos páginas.


Potencialidades: Podemos trabajar la estimulación visual, táctil y auditiva, ya que aparecen diferentes elementos que hacen sonidos, se mueven, tienen diferentes texturas, etc. Podemos trabajar estos estímulos si tapamos nuestros ojos y adivinamos lo que escuchamos o tocamos y después confirmar si lo que dijimos fue acertado. Podemos jugar con este libro tanto solos como acompañados. Favorecer la imaginación y creatividad creando una historia a partir de los elementos que se nos presentan y podemos hacer de su texto una canción.