Un escondite en el cuarto de los Juguetes

Davis,  Emma  (2001),  Un escondite en el cuarto de los juguetes,  ilust.  de la autora,  trad.  Estrella Borrego del Castillo,  Barcelona: Ediciones  Beascoa, col. Busca y toca (de 3 a 4 años), [12 pp.]  (ISBN: 84-488-1147-X).

Breve descripción del formato y el contenido de la obra: el presente volumen  es un libro interactivo e ilustrado que despertará la curiosidad de los más pequeños, invitándolos a abrir lo que se encuentra debajo de las solapas donde se esconden atractivos juguetes rellenos de algodón. Los lectores podrán tocar cada uno de los juguetes escondidos y a su vez nombrarlos visualizando la palabra.  El libro que se presenta es de formato cuadrado y de gran tamaño, conformado por cubiertas y páginas de cartón grueso. Presenta un breve texto en las páginas impares que mantiene la misma estructura en todas ellas, mediante la pista que proporcionan las rimas, que darán lugar al juguete con textura de algodón que se esconde debajo de las solapas.

Potencialidades: Como bien se indica en el título “Busca y toca” se trata de un libro interactivo. Con la lectura de este libro podemos iniciar a los niños de infantil introduciéndoles en el mundo de la poesía a través de unos versos, los cuales llamarán la atención de una manera muy activa a través de la rima. Es un libro muy atractivo visualmente, en el que la autora crea una divertida complicidad con los lectores de una forma sorprendente. Tras las solapas se encontrarán los juguetes rellenos de algodón, dándoles la oportunidad de reconocer, nombrar y tocar cada uno de ellos de una forma sencilla, pero que convierte cada una de sus páginas en un juego lleno de emociones.

Un libro

Tullet, Hervé (2011), Un libro, ilustr. Hervé Tullet, trad. Esther Rubio Muñoz, Kokinos (3 a 6 anos), [64pp.](ISBN: 9788492750368).

Breve descrición do formato e contido da obra: volume de cuberta dura e formato cadrado, de cantos redondeados, as páxinas interiores son dun papel bastante groso. Presenta un breve texto nas páxinas pares, cunha frase que convida o lector a interactuar co libro. Ao abrilo só se ve un círculo amarelo sobre a páxina en branco. Entón, convídase o lector a pulsar ese círculo co dedo e descubrir que ocorre; o que, sen dúbida, supón todo un desafío para a curiosidade de calquera neno/a. Para saber a resposta, simplemente hai que dar a volta á páxina. E así comeza a maxia! Círculos de cores mudan de lugar, acomódanse nunha ringleira ou bailan por toda a páxina, medran e ata están a piques de caer polo canto do libro; todo depende de se o neno/a os freta, axita etc. Así, se sopra moi forte poden ata desaparecer!, convertendo a lectura deste libro nun xogo moi pracenteiro para pais e nenos.

                     

Potencialidades: atopámonos ante unha obra intelixente e moi atractiva visualmente, na que o seu autor a partires duns cantos círculos de cores e un pouco de enxeño crea unha divertida complicidade cos seus lectores de forma sorprendente e divertida. Ademais de poder aproximar ós nenos ao mundo das cores e os números, xa que nalgúns casos deberemos de contar; espertaremos a súa imaxinación, xa que estamos ante un libro que interactúa co pequeno lector dunha forma sinxela, pero cunha simplicidade que converte as súas páxinas nun xogo para voltar a el unha e outra vez, de xeito que cando viras a derradeira páxina xa estás a desexar comezar de novo.

Feroz, mágico, maravilloso y...

Mantegazza, Giovanna (1994), Feroz, mágico, maravilloso y..., ilust. Cristina Mesturini, trad. Pepa Linares, Madrid: Editorial EDAF, (de 3 a 6 anos), [24 pp.] (ISBN: 84- 7640-910-9).

Descrición do formato e o contido: o presente volume é un álbum ilustrado interactivo posto que convida aos lectores a levantar solapas, descubrir, e pensar na solución a algún problema. O libro que se presenta é de formato cadrado e de gran tamaño, conformado por cubertas e páxinas de cartón fino que se unen a través de argolas. O que máis chama a nosa atención son as inmensas ilustracións que aparecen ao despregar as solapas que o conforman, cheas de cor e coloreadas, aparentemente, baixo a técnica da acuarela.

Todo a obra xira en torno a algúns personaxes clásicos dos contos infantís: as sereas, os ogros, as fadas e os ananiños. Nas súas letras preséntase a estes personaxes facendo alusión a outras obras que os conteñen, como é o caso de Pinocho ou Brancaneves, e simultaneamente expoñendo algúns aspectos que os caracterizan. Combina prosa e verso nas súas páxinas e relaciona cada un dos personaxes co adxectivo que máis o define, por exemplo, serea marabillosa e fada máxica.

Potencialidades: considero que esta obra nos convida a introducirnos de cheo na literatura infantil máis clásica ao mesmo tempo que coñecemos máis os personaxes que a conforman. É unha obra que convida aos nenos e nenas a descubrir, resolver algún enigma e poder potenciar a súa creatividade.

Coa lectura desta obra podemos convidar os nenos a que nos falen de contos nos que lembren que aparecen estes personaxes, deste xeito, favoreceremos a linguaxe oral e viaxaremos con distintas historias que nos axudarán no labor de educar en valores.