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martes, 12 de maio de 2020

Biblioteca básica Os Bolechas. A rúa





CARREIRO, Pepe (2014). Biblioteca básica Os Bolechas. A rúa. Santiago de Compostela: Ediciones Bolanda, (a partir de 3 anos), [32 pp.]. (ISBN: 978-84-617-0252-7).

Descrición do formato: álbum ilustrado escrito en galego e cuxa primeira edición é de 2014. Está encadernado en cartoné con dimensións 27 x 21 Cm. O formato presenta unha cuberta cun semáforo verde sobre un fondo branco. Por enriba do semáforo atópase o título da colección e por debaixo atópase o título da obra e o número de colección. Na contracuberta, tamén sobre un fondo branco, aparece un breve resumo, a páxina web da colección e as marcas de fácil lectura. 
Este álbum non contén gardas, polo que nada máis abrilo atopamos a páxina de dereitos e a portada, que é igual que a cuberta. No final do álbum, aparece a imaxe e o nome de cada personaxe.

Descrición do contido: este álbum ilustrado aborda o comportamento que se debe ter na rúa, explicando os pasos de peóns, os semáforos, como comportarnos no coche e no autobús, como temos que levar o can pola rúa, o coidado da natureza e animais e os perigos que se poden producir. Os campos semánticos que se atopan no texto son os elementos da rúa (paso de peóns, semáforo, beiravía, calzada...), os vehículos (autobús, coche, moto...) e as accións (cruzar, parar, esperar...). Ademais, o álbum ilustrado presenta pictogramas de fácil lectura que se inclúen a pé de páxina e teñen recadros de diferentes cores segundo a función gramatical (nomes, verbos, adxectivos e adverbios) que posibilitan unha rápida comprensión do texto.

As ilustracións: a estrutura que segue o álbum é sempre a mesma; aparece na maior parte da páxina a ilustración e na parte inferior o texto e os pictogramas que complementan as ilustracións. Cada páxina trata un aspecto de como comportarse na rúa, pero hai páxinas nas que a ilustración abarca ambas. As ilustracións son moi significativas e de cores vivas que chaman a atención do público, proporcionando a maior parte da información só coa visualización das ilustracións.

Potencialidades: este álbum ilustrado, cunha linguaxe sinxela, é un bo instrumento para traballar o comportamento que se debe ter na rúa, fomentando así a responsabilidade e interese para a interacción co medio. Esta proposta aprovéitase para que os nenos e nenas coñezan o significado do texto observando e traballando cos pictogramas, sendo unha ferramenta para lectores noveis ou para nenos e nenas con dificultades para acceder á lectura. Outro aspecto interesante da obra é o recurso didáctico de fácil acceso desde dispositivos móbiles ou ordenadores empregando os códigos QR que conteñen as páxinas. Ademais, na páxina web tamén se presentan os recursos didácticos e moitas máis posibilidades. Empregar tanto esta colección de “Os Bolechas” como calquera das outras coleccións convértense en ferramentas moi significativas para traballar con nenos e nenas. Ademais, moitos álbums ilustrados preséntanse tamén en vídeo, un recurso moi empregado en Educación Infantil.

Recursos:

Bolanda (2015). Biblioteca básica Os Bolechas. Recuperado de: https://www.osbolechas.gal/biblioteca/index.html (consultado o 30/04/2020).
Os Bolechas (2012). Canal oficial de Os Bolechas. Recuperado de: https://www.youtube.com/user/OsBolechas/about (consultado o 30/04/2020).


venres, 28 de abril de 2017

En el lago.

En el lago, ilust. Carmen Busquets. Ediciones Saldaña; [18pp] (ISBN: 84-7297-830-3).
Breve descripción del formato y contenido de la obra: Es un cuento de forma cuadrada con tapa acolchada y de gran grosor. La cubierta posee colores muy vivos, además de mostrar a los protagonistas del cuento, en ella también podemos deducir o saber, que le cuento estará compuesto por pictogramas ya que aparecen en la cubierta. En la contracubierta nos encontramos con los mismos colores que en la cubierta y también aparecen los protagonistas del cuento. En las guardas podemos ver como aparecen los pictogramas que encontraremos a lo largo del cuento. El cuento esta contado a través de pictogramas, de manera que, aparece una frase con diferentes con ilustraciones, las cuales también están explicadas al final de cada página. Todos los pictogramas que aparecen son sustantivos. Cada página del libro está estructurada en tres partes, es decir, en la parte de arriba se encuentra la narración, debajo de ella las imágenes que nos ayudan a seguir la lectura y por último están los pictogramas que aparecen entre la lectura del cuento con la palabra debajo.  Podemos apreciar en las ilustraciones que se trata principalmente de colores primarios (amarillo, rojo y azul) y sus principales derivados como por ejemplo, el verde, el naranja, el rosa, etc. Muestra figuras poco complejas y llamativas hacia los niños. El cuento comienza con una estructura de inicio y tiene un final cerrado.

Respecto a la recomendación de la edad en el cunto no pone nada, pero en mi opinión recomendaría este libro para niños que están con sus primeras lecturas, quizá para niños de hasta 6 años. 
Potencialidad: Es un cuento que permite a los niños una lectura muy activa porque para poder seguir la lectura tendrán que ir recordando el nombre de las ilustraciones que acompaña a la historia, por lo que pone en juego la capacidad memoristica. Es decir, es un libro con doble código, por un lago el código icónico y por otro el código del lenguaje. Gracias a esto los niños se familiarizan más con las palabras y se les hace más fácil el aprender el lenguaje. También debemos tener en cuenta que las imágenes que aparecen en la lectura siempre son las mismas para favorecer a los niños que puedan seguirla sin problema. Además, considero que a través de las imágenes del cuento se puede contar la historia sin necesidad de seguir al pie de la letra la historia.


martes, 14 de marzo de 2017

DICCIONARIO ILUSTRADO



Susaeta ediciones, S. A. [20pp]

                     



Breve descripción del formato y el contenido de la obra: Es un libro de tapa dura para que sea resistente. Este libro consta de 20 apartados: 1- María: El cuerpo y la ropa, 2-Pepito: El cuerpo y la ropa, 3-El dormitorio, 4- El baño, 5- El cuarto de estar, 6- Los juguetes, 7- La cocina, 8- Los alimentos, 9- La calle, 10- Los transportes, 11- El colegio, 12- El parque, 13- La granja, 14- Los animales domésticos,  15- Los animales salvajes, 16- El circo, 17- La naturaleza, 18- Las vacaciones, 19- La fiesta de cumpleaños y 20- Los instrumentos musicales.

                                                               
  
Potencialidades: Este diccionario está dirigido de 3 a 6 años de edad. Es interesante para que los niños vayan aprendiendo palabras de distintos apartados.